中考英语：以语法为依托体现交际能力

　　6月16日上午，2014年中考最后一门英语科目的考试顺利结束，与往年相比，今年的英语试题呈现出哪些特点?难易程度如何?记者第一时间采访了安庆二中英语学科的龙其武、胡宝华、方忠红、王芳四位老师对试卷进行了点评。

　　他们认为，2014年安徽中考英语试题的模式与往年相同，并延续了以往的命题风格，试卷分共四个部分：听力、英语知识运用、阅读理解、写作，考查全面，遵循《课程标准》和《考试纲要》。

　　试卷容量大，面广，基本覆盖了初中英语考纲要求的全部内容，但知识范围把握的很准，没有超出《课程标准》中的《功能意念项目表》和《话题项目表》的要求;词汇控制在课标规定的范围之内;语法知识方面考察的内容也在要求范围之内。

　　试题注重对基础知识与运用的考察，在听力部分表现的很明显：不仅所听材料的词、句、篇的容易理解，且听力速度也较慢;其次，单选题整体上难度不大，但连词、时态考核较多，且纯词汇考查多达四题，交际题维持在三题。完型在选项设置侧重语境和灵活运用的考核，有几题难度较大。阅读理解的量和难度适中，与英语试卷中每年用的篇数一致。单词拼写较为容易，考查的为4—6个字母的单词，仅一题涉及词形变化。

　　试卷内容涵盖了故事、广告、说明文等，信息量大，趣味性强，有教育意义。作文为邮件形式，写学生暑假生活的安全要求，这一主题也是社会热点话题之一，学生应该有话可说。

　　全卷基本上是通过在对话和语篇中考查的，单选题也在题干中设置了较为清晰的语境，在一定的语境中考察学生对基础知识的掌握情况和对知识的运用能力，突出了语言的交际功能。
作者：白萍