关注农村学校留守儿童

　　“作为一名教育界的基层代表，反映教育问题是我的使命，我希望在促进教育均衡发展、改善教育环境、加强教师队伍建设等方面发挥自己的力量。”5月17日，市十六届人大代表、桐城市实验小学副校长程艮凤告诉记者。

　　1997年，程艮凤走上教师岗位，开始了教师生涯。怀揣对教育的热爱，她潜心教学，孜孜不倦地探索教育课程改革，在教好课程的同时，程艮凤时刻关注教育事业的发展。留守儿童的问题越来越多被大众热议，程艮凤决定通过自己的走访调查形成切实可行的议案。2015年，她利用近4个月的时间，走访了青草镇复兴小学、大关镇小关小学等农村学校，了解留守儿童的现状。在其提交的《关于解决农村留守儿童问题的思考和建议》中，她建议村委会、留守儿童监护人、扶贫部门、基层组织、妇联等合力建立家庭监护、帮扶保障、社区爱心网络，全方位关心贫困留守儿童。同时，程艮凤身体力行，带领老师建立留守儿童档案，并不定期组织专业人士对农村学校留守儿童进行心理辅导。

　　程艮凤表示，今后将一如既往地严格要求自己，强化人大代表的意识，认真履职，做一名“组织信赖、人民满意”的优秀代表。