大山深处的美丽坚守[图]
在太湖县弥陀镇铁林村，有这么一所特殊的学校：5个年级、2间教室，2位老师、16名学生。3月7日上午8点30分记者驱车从太湖县城出发，在九曲十八弯的山路上颠簸了两个小时，来到了坐落于大山中海拔400多米的弥陀镇李安小学。这里距离县城60多公里，距离镇区约15公里。
2个老师与16个学生
学校是一栋两层的楼房，上下共8间，房子是多年前建的，近期加固了。李安小学地处偏远的山区，生源较少，总共只有16个学生，却有5个年级，由于办学条件限制，只有郝敬宝和另外一名代课教师余春秀，所以采取复式教学。学前班和一年级合成一个班，与三年级在一个教室上课；二年级和四年级在一个教室上课。郝敬宝带一年级和三年级的数学、二年级和四年级的语文，余春秀带一年级和三年级的语文、二年级和四年级的数学。
两个班同在一个教室，怎么上课呢？余春秀说，每一节课她采取的都是复式教学，即两个班轮换着上，一个班上课另一个班就自习，一个老师同时兼任两个老师的工作。在课堂上，一节课45分钟，平均下来每个班只有20多分钟，只能少讲多练，才能同时照顾到两个班级的学生。李安小学没有课程表，就是上午语文、下午数学，周五下午上音乐课，余春秀自己教孩子们唱儿歌，周三下午天气好的话就上节体育课，说是体育，其实李安小学几乎没有体育器材，就是余春秀带着孩子们玩游戏，例如老鹰捉小鸡之类的。
既是老师又是炊事员
“学生家都住附近，最远的3个孩子离学校有3公里，每天上学走路都要1个多小时。但是，如果没有这个教学点，学生只能到更远的河口小学上课。从这里步行到镇上，15公里的路程大人走路都要两个多小时，更别说小孩子了。所以，五、六年级的大孩子在河口小学上课，并且是寄宿制的。”余春秀说。由于李安小学比较偏僻，近年来，周边部分经济收入好的家庭都到镇上建房了，几乎每个学期都有学生转走，这个学期四年级又转走了一个。
“自从搞了营养餐之后，我每天早上起来第一件事就是给孩子们煮鸡蛋、热牛奶。”郝敬宝说，由于大部分学生从家到学校至少要半个小时以上，所以中午学生们都在学校吃饭休息。学生们早上从家里带米或者米饭以及熟菜过来。在教室旁边是间厨房，比一般农家的厨房略大，里面有柴火锅和干柴，地上有些青菜和土豆。
上午11点多，趁着下课时间，郝敬宝将米淘好、洗净，放入电饭锅里，“这样上午课上完，孩子们就可以吃饭了，菜少的时候就放在电饭锅上面蒸，多了就用大柴火锅热。”郝敬宝自己的饭菜也是从家里带，学校后面菜地里种了青菜，保证日常供应。
李安小学的学生大多数是留守儿童。郝敬宝说，每年春节后开学这段时间，班上的气氛都不好。年过完了，山村的热闹也结束了，开学后家长们都奔赴各地打工，孩子们特别不适应，大孩子心情不好不爱讲话，小孩子尤其是学前班的孩子就天天哭，这时候既要疏导大孩子的心理，又要哄小孩子。
今年20多岁的余春秀是镇里聘请的代课教师，在李安小学上课有3年了。郝敬宝今年51岁，1981年从太湖师范学校毕业后，就一直在山区小学教书，2011年9月来到了全镇规模最小的李安小学。郝敬宝说他新年的愿望就是提高学校的硬件设备，希望能添置个电视机和DVD，这样上语文课的时候就能更生动些，还希望多些图书丰富孩子们的业余生活。
郝敬宝老师正在给学生们上课 记者 徐火炬 摄
作者：张志娟 胡超
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