他们用爱浸润孩子稚嫩的心田

　　九月，对于教师来说是崭新的月份，怀着新的激情走上讲台，揣着新的希冀穿行课堂;九月，对于教师来说是喜庆的月份，声声“老师，节日快乐”暖心窝，句句“老师，您辛苦了”慰肺腑。

　　2013年9月10日是第29个教师节。连日来，记者走进我市一批小学教育工作者，他们中有聚光灯下的名校长，用理念开启孩子们的人生;有守望大山的老师，用爱心托起明天的太阳;有农村教育的开拓者，尽全力让“山里娃”与城里的孩子一样，拥有美好的童年……

　　用“心”付出 以生命激活生命

　　“在我的理念里，教育是一种‘心’的职业，是以生命激活生命的事业。在我们的手中，捧着的都是一块块待雕刻的璞玉。一直以来，我认为小学需要‘养成’教育，即培养具有良好习惯，健康人格，高雅行为，能融于社会生活，正确生活、幸福生活的人。”

　　担任高琦小学校长之前，刘和润曾经是一名语文教师，多次取得优秀的教育教学成绩;他所带的班级，曾多次被评为优秀班集体。他一直谦逊处事，低调做人，从没有忘记身兼的责任和最初的教育梦想。

　　2010年，刘和润担任高琦小学校长一职。他说：“小学教育是为塑造人的一生而奠基的。多年来，高琦小学以培养孩子全面发展的教育理念得到了社会关注，也赢得更多家长的信任。越来越多的家庭把对孩子的希望寄托于学校，我们在努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让花蕾开得更灿烂。”

　　在电话预约后，保安让我走进了校园。这是一所有着悠久历史的小学，校园门口矗立着一栋新的科技楼，其他几栋教学楼分布有序，校园内花草芳香四溢，与孩子们活泼的身影相映成趣。

　　与其他学校不同，对于刚刚进入高琦小学的孩子，刘和润并不忙于“上课”。他说：“学校要做的第一件事是让孩子认识学校，认识身边的同学，接纳自己的老师，找到归属感。在知识的教学过程中，让孩子自我发现、自我学习。因为小学教育不只是教会拼音汉字、数字字母，更重要的是培养孩子良好的学习生活习惯和浓厚的学习兴趣。养成教育从‘亲近’开始，亲其师，信其言，教育的效果会事半功倍。”

　　教学生、爱学生是每一位教育工作者的责任。只要看到对孩子有益的东西，刘和润都会“借”用过来。从和学生的交谈以及观察学生的言行表现等，刘和润发现，很多学生都有在外买早餐的习惯，而且早晨上学总有少数学生迟到。为此，他在部分班级试点开展了“吃好早餐、确保睡眠”的主题教育活动，要求教师和学生家长配合，坚持填写调查表。他说：“一个孩子的成长，需要包括家长、老师以及全社会的呵护。父母是孩子最好的老师，孩子的教育需要家长的配合和担当。”为此，很多家长都能积极主动与学校配合，通过建立班级交流群等方式，畅通沟通和理解的渠道，共商孩子的教育大事，形成了学校与家庭的教育合力。

　　近30年的教育工作经历，让刘和润对教育和未来有着不一样的感悟和期许。他独特的教育理念，开启了孩子们不一样的人生。

高琦小学校长刘和润

　　老师、勤务员、炊事员“三体合一”

　　黄树小学，地处岳西县姚河乡境内，山高岭峻，交通极不便利。1995年，王子春走进黄树小学，以校为家，爱生如子，情洒山村，泽被桑梓，十几年来，从黄树小学走出的学生纷纷考上中专、大学，而他依然在三尺讲台上默默耕耘。9月6日，在全市教师节表彰大会上，记者见到了2013年安徽省“最美乡村教师”王子春。谦和、朴素，是他给予记者的第一印象。

　　采访中，记者了解到，学校坐落在大山脚下，而学生的家却分散在山背后的沟沟壑壑之间，离学校普遍较远，山路又崎岖难走，学生上下学很不方便，往返一趟少则几十分钟，多则一两个小时。为节省时间，大部分学生中午都在学校就餐，多时三四十人，少时二十多人。每天天刚亮，王子春便起床烧开水，供学生一天饮用。中午一放学，他就一头扎进厨房，给孩子们热饭菜，在灶边一站就是一个多小时。夏天厨房里闷得像蒸笼，二三十缸饭菜热下来，他早已汗流浃背，衣衫尽湿，饥肠辘辘。几乎天天都有少数孩子忘了带午餐或不慎将饭菜弄洒了，因而王子春家中餐总得多弄点饭菜，以备不时之需。不能让孩子喝一口生水，吃一口冷饭，不能眼睁睁地看着学生忍饥挨饿，是王子春朴素的想法，也是他十几年如一日的做法。

　　2002年，竹山小学校舍成了危房，不能使用，只得将十多名学生就近转入黄树小学就读。那里的孩子离校更远，最远的每天往返竟要走二十多里山路，得花三四个小时。有一天，上午是晴朗的天气，可临近傍晚放学时，天气突变，转眼间，电闪雷鸣，大雨滂沱。学生们被困在学校门口，有的焦急地等待着家长来接;有的巴望着天空，盼着大雨停下来;有的准备冒雨往回跑，王子春更是心急如焚。眼看天越来越晚，王子春将自家的雨具全都搬出来，又和爱人东家借，西家找，左邻右舍寻了个遍，总算凑齐了十几副雨具发到孩子手中。有了这次教训，他后来特地一次买来十几把雨伞备用，以防不测天气。

　　学校的对面是龙岩村，中间隔着一条三十多米宽的大河，水流湍急，河中的鹅卵石上布满了青苔、水锈。2005年秋，龙岩小学因校舍重建合并到黄树小学。学生上下学，都必须过这条河。河上原本有架木桥，遇上发大水，桥就被冲毁。每天早晨和傍晚，人们总能看到王子春与一群学生出现在河边。河水清浅的日子，他立在岸上，看着学生过来涉过去，不时叮嘱几句，提醒小心;遇上雨季涨水，王子春总是弓着身子，手里牵着大的，背上背着小的往返。不管是夏天狂风暴雨，山洪暴发，还是隆冬雨雪纷飞，河面结冰，寒暑易节，水涨水落，风雨无阻，始终如一。

　　大山里的冬天特别寒冷，黄树小学面朝西北方向，又离河不远，冬天北风长驱直入，异常寒冷。家长们怜子心切，怕孩子受寒挨冻，一入冬，便纷纷将火桶和木炭送到学校，供孩子取暖，二三十个火桶，放在教室非常不安全。2011年11月，又是一个冬季，为了让孩子们能安心上课，王子春自己出钱，给教室安装了空调。在黄树小学，王子春既是老师，又是勤务员、炊事员，他没有惊天动地的豪言或壮举，有的只是一些琐屑生活中体现出的拳拳爱心。

“最美乡村教师”王子春

　　　　让“山里娃”享受到优质教育

　　方边村希望小学地处岳西县西南边陲。这里崇山峻岭，交通不便，经济落后。原来的学校房舍简陋、设备残缺，1999年至2002年三年换了两任校长，许多学生先后转走，教师都想调出。2002年，林海受命担任校长，面对这样一个教学质量低下、教学设施落后、人心涣散的烂摊子，他没有退缩。林海说：“因为我想让山里的孩子同城里的孩子一样享受好的教育。”

　　在把梦想变成现实的过程中，林海付出了大量的心血和汗水，为此，他踏上了为学校发展而求助四方的漫漫长路。2002年至2004年，他先后六次去上海，赢得社会各界人士的支持，累计争取外援资金一百余万元，建起了领操台，竖起了升旗杆，修建了围墙……2003年暑假，林海冒着40℃的高温，两次出差到上海，费尽九牛二虎之力运回受赠的电脑和办公桌椅。为了建设图书馆，2005年“五一”假期，林海一连七天坚守工地，和工人们同吃同住。如今的方边希望小学，微机室、图书室、多功能教室、实验仪器室、寄宿生宿舍、学生食堂、可冲式厕所一应俱全，成为大山深处一道靓丽的风景。穷乡僻壤的孩子们享受公平、优质教育的梦想在这里成为现实。

　　十多年来，林海一直坚持着每天第一个来校，最后一个离开学校;深夜查房，为寄宿的学生掖好被角;不管是寒风凛冽还是烈日当头，他每天坚持接送学生;每周的升旗仪式、每天的课间操，他总是站在队伍的最前面……2001年起妻子患病，多次住院，2006年被确诊为肠癌晚期。从妻子住院到逝世的200多天里，林海早晨从医院到学校，深夜从学校到医院，无论刮风下雨，每天在100多公里的山路上往返，硬是没有耽误一天课。妻子去世后两个月，年迈的父亲病重。2006年12月3日是星期天，父亲拉着林海的手说：“我有些话想和你说说。”当时学校的基础设施建设正在接受验收，他必须在场。林海望着父亲，噙住泪，说了声：“等我回来。”4日凌晨，儿子在电话中告诉他爷爷走了。痛苦、悲伤、懊悔，瞬间让这个铁打的硬汉子泣不成声。

　　“国家把整个学校交给你，要你把整个的心去做整个的校长。”这是陶行知先生的名言，也是林海的座右铭。从教29年来，他高调做事，低调做人，始终守望着自己的理想，执着于自己的事业，2009年岳西县教育局提拔他为田头中心学校校务委员，让他离开教学一线，到办公室上班，但他仍放不下方边希望小学，始终坚守在大山深处的乡村小学，在极其艰苦的条件下，在最平凡的工作中，捧出丹心，奉献忠诚，为朴素而聪慧的孩子们编织着幸福的童年。

　　今年，林海被评为全省“江淮好校长”。采访中，他告诉记者，学校目前共有110多名学生，其中四五六年级住校。“妻子和父亲过世了，两个孩子也在外工作，现在我每天都住在学校，老师们除了周末其他时间也都在学校。”对于学校未来的发展，林海说：“一直以来，我都希望能够给山里的孩子一个愉快的童年。希望他们能和城里的孩子一样享受优质教育，但是学校8名老师中50岁以上的老师占一半，师资力量比较薄弱，农村教育需要全社会的关爱。”

“江淮好校长”林海 照片由徐勇进摄

作者：张丽