幼儿园手工作业有意义吗？

“自从孩子上了幼儿园，我们家长是经常要帮孩子做作业。”昨天，市民张先生很无奈地告诉记者，幼儿园的手工作业是五花八门，做沙包、树叶标本、树叶拼画、高跷等等，“幼儿手工成了家长作业，给家长增加了很多负担。”张先生很纳闷：这样的作业有意义吗?
 
　　12月11日晚上，市民张先生吃过晚饭后，急匆匆地去超市买易拉罐装牛奶。“孩子上幼儿园都是爷爷奶奶接送，老人经常忽略老师布置了什么作业。”张先生说，吃饭的时候才知道当天的作业是做两个易拉罐的高跷，第二天早上要带到幼儿园交给老师。
 
　　从别的家长那里知道做高跷需要的材料后，张先生着了急：“要两个空易拉罐，要两根长长的绳子，这些东西家里都没有，只好临时去买。”匆匆忙忙买回两罐牛奶和绳子，尽管刚吃了饭，张先生和妻子还是一人一罐把奶喝掉了，然后找钉子、老虎钳，打眼、穿绳，忙活了好一阵，终于把高跷做好了，这才松了一口气。
 
　　“幼儿园的手工作业很多，什么制作树叶标本、做树叶拼画、长发娃娃等等，难度深浅不一。”张先生说面对手工制作这道“家庭作业”，不少幼儿家长都是亲自上阵。采访中，绝大多数家长都表示替孩子做过手工作业。
 
　　“适度的作业是很好的，可以培养小朋友各种兴趣爱好和动手能力。”采访中，多数家长对于幼儿园布置的手工作业，还是持肯定且积极配合的态度。仅个别家长表示了不赞成且“无视”的态度，有家长甚至坦言：“手工作业就是给家长出难题。”“这样的作业毫无意义”。“幼儿园对于孩子来说就应该玩，不能被压抑了天性。”
 
　　“做手工能提高孩子的手指、手眼协调能力，大脑的智力发展也能得到很好的锻炼，还可以培养孩子的专注力、想象力和创造力。”市区一家幼儿园中班班主任张老师说，幼儿园一般会根据孩子的年龄特点来安排简单的手工作业，“现在家长陪孩子的时间较少，如果能在晚上一起做手工，可以增加孩子与父母的亲子交流。”而对于家长替孩子做手工作业，张老师表示，家长大包大揽，使孩子动手和思考的能力没有得到很好的锻炼，不利于孩子的未来成长，家长不可轻易忽视简单“代劳”所带来的影响。
作者：金秀华