高三一线教师为备考“出谋划策”

　　距离高考剩下不到两个月的时间，考生们都在进行紧张的备考复习。今年高考各科知识点有哪些变化?考生该重点把握哪些内容?在最后这段“黄金”冲刺期，考生如何正确、高效备考?即日起，本报邀请高三一线教学老师为考生们备考“出谋划策”，以期为“寒窗苦读”的你们提供指导。

【数学】回归课本基础 注重通性通法

安庆一中储著斌

　　随着高考的临近，目前各校高三数学已进行第二轮复习，即将进入考前冲刺阶段。如何在短短一个多月时间里，科学安排复习，提高复习效率，建议考生巩固第一轮复习成果，回归基础，回扣课本，并要注重对通性、通法的掌握，将知识点形成网络化，在最后冲刺复习的过程中既要有重点，也要全面化。

　　加强基础知识回顾与内化

　　尽管当前高考数学试卷不再刻意追求知识点的覆盖面，但凡是《考试说明》中规定的知识点，在复习时一个都不能遗漏。从历年全国各地的高考数学试题中可以明显看出，高考试题中容易题和中等题占80%，主要考查数学的基本概念、基本知识和基本计算解题方法，所以要加强基础知识的回顾与内化，后期通过模拟试题的检测，发现哪些地方复习不到位，哪些知识点和方法技能掌握不牢固，进而想想是否有什么地方是薄弱环节，如果有，那就要回到课本，仔细查看相关章节，看看自己是对这部分理解不透彻，还是对一些细节不够重视。经过一步一步仔细排查，总会找到问题出在什么地方，然后加以解决。

　　高考难度较大的试题，往往是基础题的变形、加工和提高。这就要求同学们要抽出时间多看课本，回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理;回顾基本的数学方法与数学思想;回顾已往做错题目的正确解法以及典型题目，以达到强化基础的目的。

　　“一题多变”“多题归一”

　　从历年高考数学试题中可以明显看出，高考重视对基础知识、基本技能和通性通法的考查。所谓通性通法，是指具有某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常用的数学思想方法。现在高考比较重视的就是这种具有普遍意义的方法和相关知识。例如，函数的零点问题转化为两函数图像交点问题、解析几何中“设而不求”的思想方法、数列求通项求和的基本方法等。现在高考命题的一个原则就是淡化特殊技巧，在复习中不要去刻意追求一些解题的特殊技巧，尽管一些数学题目有多种解法，但这些解法中具有普遍意义的通用解法也就一两种而已，更多的是针对这个题目的专用解法，这些解法作为兴趣爱好去欣赏是可以的，但在高考复习中却不能把它当作重点。复习中没必要刻意追求“一题多解”，但要注重“一题多变”(变形、类比、拓展)、 “多题归一”(多题归纳总结为同一类题型，即通法)。

　　增强知识交汇点复习总结

　　第二轮复习是在第一轮的基础上对知识进行巩固和强化，必须扎根于课本，回到基础中去，对课本中的概念、法则、性质、定理、公理、公式等进行梳理，要理清知识发生的本原(如两角和与差的三角函数公式的证明等)，要注意从学科整体意义上建构知识网络，形成完整的知识体系，掌握知识之间内在联系与规律，加强知识的综合性训练，增强知识网络交汇点复习总结。

　　注重规范训练

　　提升答题技术

　　考生在考试中“对而不全”、“过于简洁”是影响考试成绩的一个不容忽视的因素，这个问题在相当一部分考生中有个错误的认识：平时无关大局，在考场上注意就可以了。殊不知进入高考考场后，就不像想象的那样简单了，平时书写不认真，答题不规范、不严谨的各种不良习惯自然而然地反映到了答卷中，因此中间因逻辑缺陷、概念错误或缺少关键步骤等失分也就在所难免。良好的习惯是日积月累形成的一种自然行为，因此考生在复习备考时千万要注意对每道题目都要规范解答，始终把良好的答题习惯放在复习的每一个环节中。

　　复习既要有重点又要全面

　　高考突出的考查点是高中数学的主干知识，因此考生在复习中要加大对这些知识点的复习力度。从全国各地历年的高考试题中可以发现，高考试题几乎都是以函数、三角函数、数列、不等式、圆锥曲线、空间线面关系及其计算、概率统计这几个主干知识点为中心展开的，所以复习中要抓住重点。同时，要涵盖考试说明中的所有考点，因为高考考查高中阶段部分知识点，前几年没考到的今年也许会考，所以我们要打有充分准备的仗。白萍 整理

【英语】调整好心态解题有技巧

安庆一中孙艺菁

　　心态很重要

　　考生们首先要记住，一切竞争的获胜最后都由心态决定。一定要相信自己是最棒的!每天清晨，请对自己大声说：“ I am the best!”，然后精神抖擞地进入学习状态。调整心态、愉悦复习才是取胜的法宝。

　　其次，需要培养良好的学习习惯，经常反思，理清思路，不要一味地埋头苦读，却老是犯同样的错误。学会整理每次考试的试卷、听课笔记，多问问为什么，举一反三才能学有所获。

　　调整好自己的生活节奏也十分重要。切勿晚上熬夜太迟，第二天上课无精打采，昏昏欲睡，学会抽出适当的时间做些户外运动，或和父母、老师、同学谈谈心，交流思想。充沛的精力，劳逸结合才会有高效的学习结果。在饮食上要保证早餐的丰富营养，三餐应以素食为主，保证大脑清醒灵敏。

　　做题有技巧

　　在英语学习中，需要在语篇中学习语法，在语境中辨析词义，在阅读中形成语感，在交际中体验真实。熟读文本，感受语言，领悟规则，改变思维，模拟写作，形成习惯。很多同学和老师在平时的复习中丢掉书本是错误的。一套英语试卷中，阅读占了相当的比重。阅读理解和任务型读写除外，现在的考题从单选题开始就要关注语义而非单纯的语法规则。

　　阅读理解部分20个小题，可分为客观题和主观题。具体到做题，客观题先做，力求全对;主观题后做，避免失分。客观题最好先读问题，再看文章，这样才能目标明确，失误率小;主观题宜浏览问题，通览全篇，跟进作者，排除自我;切忌以偏概全，切勿自以为是，悉心分清文体，把握作者态度。

　　写作部分分值占比很大，2005年、2006年、2009年安徽省英语高考的书面表达基本上是一种传统的提示性或提纲性作文，即所有要点及要求都给出了明确的描述与列举，这是典型的“封闭型”作文，学生的解题方式基本上都是翻译要点。2007年和2008年高考采取的是“半封闭”的作文形式，即给出了文章的结构提纲，而内容与要点则需学生自己去总结与归纳。2010年、2011年、2012年及2013年走的则是“开放型”的写作模式(其中2013年有微调，命题者给出了两点提示)，类似于“命题作文”，只给出作文题目，这种模式要求学生必须关注写作中的“谋篇布局、整体构思”技能，然后“展开联想，筛选细节”，最后进行“遣词造句、组句成文”。这是非常常见的写作训练模式，因此高考英语的这一改革一定会引发安徽高中英语写作教学的改革。考生在平时的训练中要多模拟范文，记住文体模块，书写工整，卷面整洁，拿到理想的分数也不是难题。

　　口诀可参考

　　1、心情愉悦 开篇有益

　　知识面广 理解力强

　　2、细读慢读 安排有序

　　扫读跳读 颇有讲究

　　3、选篇精读 做题快读

　　带着问题 读有方向

　　4、模仿长句 诵读经典

　　改变思维 方能精进

　　白萍 整理