把握命题特点 注重答题技巧

　　相较2013年，2014年《考试说明》在文字表述上变化不大;少数改动部分，文字表述更为简明、规范、严密。唯一值得注意的变化是，“试卷内容及占分比例”部分将“现代文阅读”和“古代诗文阅读”所占比例由约占“23%”“21%”调整为“22%”“22%”，与试卷实际分值设置更为吻合。

　　重点回顾字词名句文言

　　2014年语文科《考试说明》变化最大的主要是名句名篇的默写范围，由2013年的28篇增删为30篇。背诵默写的古诗文形式更为多样，强化了安徽本土文化风物的地域色彩以及昂扬向上、积极乐观的精神滋养。《古代诗歌散文欣赏(语文·选修)》增加了3篇。字词、名句、文言都是后期回顾的重点。古代诗文篇目增加，要求考生更加重视名篇的背默、文言文的阅读和古代诗歌鉴赏，考生应认真参照今年的背诵篇目及时调整。有效复习必修选修教材，注意选修课程内容的考查比例15%，同时关注社会、关注生活，强化课内外衔接。

　　注重答题技巧总结

　　今年语言文字应用题例变动较大，一些题例更加集中考查连贯的表达能力、对图画情景的理解和转化表达能力，考生在复习中应注意。

　　在后期，考生要深入分析自己以前的试卷，寻找不足，找准分数增长点，加强复习备考的针对性和有效性。平时教学加强小题训练，稳定基本得分点。常考的字音字形下功夫记牢固，再积累一些成语，把语病类型想明白，文言文的实词虚词用法应该是课本当中出现过的内容，实际上也有范围，古代诗文名句默写更是特定的，所有这些基础知识部分找相关资料复习准备是大有可为的，最值得一做。要加强阅读大题训练，减少失分点，提高语言文字的感悟能力，特别是现代散文阅读能力，每天坚持训练一篇现代文阅读，切实掌握各种阅读题型的解题步骤和思维方法。作文教学突出系统训练，提高写作的适应性，如文体的过关训练、结构的优化训练、破题点题能力的强化、语言的美化工程、热点素材的处理能力、整理写作素材等。建议考生在考前坚持读一些美文佳作，增加写作储备，有意识熏陶自己的文化素养。考生还要明白作文阅卷一个“趋中”现象，评出的分数高度集中在中部偏上的狭小区间内，所以要懂得应试作文的一些基本特点，拿到基本分。最影响考场作文判分的是审题立意、谋篇布局，这方面是后期作文训练的重点。

作者：安庆一中 范庆元(白萍整理)