暑期支教：是历练也是成长
“每种色彩，都应该盛开”，这是安徽大学星星之火支教队制作的宣传片里出现的一句歌词。每个孩子都是美好的未来，每个孩子都应该看到最好的现在，怀抱着这样的想法，7月4日，16名来自安徽大学不同专业的志愿者，来到我市太湖县汤泉乡上海大众希望中心小学进行为期20多天公益支教活动。
是支教也是成长
7月4日，盛奥峰记得很清楚，下了一整天的大雨，而他们一行人就在这一天出发了。盛奥峰是安徽大学新闻系大二的学生，也是这次星星之火支教队的队长。6个男生，10个女生，带上被子、凉席、盆，4日晚上9点从学校出发，坐上了5日凌晨2点多从合肥开往太湖的火车。早上7点多到达太湖后，接着又坐了两个小时的船，一直到下午2点左右，这群浑身淋得透湿的志愿者才到达目的地——太湖县汤泉乡上海大众希望中心小学。
接下来的时间里，吃的方面，16个人中每天还要安排6个人，3个人烧饭，3个人洗碗。盛奥峰说，刚开始时，烧的饭菜很难吃。不过现在做的次数多了，口味也好多了。至于住，女生住在老师宿舍里，男生则统统打地铺。没有空调，也没有电扇，但他们依然会感叹山里的风景好。
他们按照之前制定好的计划，将130多个学生分为大、中、小三个班，并设置了国学启蒙、趣味数学、自然百科、舞蹈入门等二十多门课程。每天早上6点起床，8点开始为前来上课的学生签到登记，接着为三个班的学生上课，中午还要将孩子们带来的饭菜加热。到了下午4点20分后放学，还要把没人接送的孩子送到家。晚上要批改作业，有的志愿者甚至为了备课熬夜到凌晨3点，这便是每个志愿者一天的真实写照。
在盛奥峰和队友们看来，这样难得的经历也是一次成长的历练。十几人每天用几小时接送100多个孩子，学着做饭，学着照顾别人，学着把将自己所知教给更多的孩子们。而家长们的信任，孩子们的依赖，也都是支教队最大的欣慰。
为山区孩子开启另一个世界
由于地处山区，汤泉乡上海大众希望中心小学各方面资源都很匮乏。除了最基本的校舍、桌椅之外，再没有其他的硬件设备。师资方面更是薄弱，9个老师中有5个明年要退休了。这次听说支教队过来了，许多家长挤着要把孩子送过来，甚至自己搬课桌椅到教室。
而盛奥峰和队友们也早早就根据自身特长，并结合当地实际，安排了二十多门课程。用盛奥峰的话来说，他们教授的并不是多么专业的知识，只是希望孩子们能多了解一些外面的世界。另外，在支教队的联系下，国祯爱心慈善基金会给学校捐助了一个价值3万元的“爱心图书室”，这些对山区的孩子们来说都是无比珍贵的。
经过一段时间的相处，家长和孩子们都希望支教队明年还能来。据盛奥峰介绍，之前他们也实地调研过多次，因此此次支教并不是一时兴起，他们打算对这边定向服务三年，每年暑假都会过来支教。
留守儿童成为关注重点
赵运军，是一个令盛奥峰印象十分深刻的孩子。“各科任课老师都在我面前讲过他，说他上课不带笔，不带纸，不配合老师的教学活动。”比如说老师问他为什么不画画，他就会笑着对着老师说没带笔，给了他笔以后又说没有纸，找同学借了纸后，他又说不想画。老师批评、谈话都没有用。
7月19日，盛奥峰和队友王辉一起去赵运军家走访，在聊天中才得知，这个孩子7岁半的时候被妈妈带去了上海，当时他的父母因为打工就整天把孩子关在租住的屋子里。有一次一名警察去查户口，只有赵运军一个人在家，被吓坏了，从此以后性格变化很大。放学回家以后也不写作业，直接躺下就睡觉。
“我们作为志愿者，只能够给孩子们带来一个假期的欢乐。”盛奥峰说，得知他们26日就要离开了，赵运军哭了好久，还写信说希望能够长期保持联系。
孩子在最喜欢玩闹的季节被孤单单地锁在小屋子里，确实会对性格产生很大影响。而盛奥峰了解到，村子里像赵运军这样的留守儿童并不在少数。无论是孩子上学路上的安全问题，还是孩子成长过程中的心理健康问题，都是不容忽视的。盛奥峰也打算将这一类现象一并写进支教队这次的调查报告中去。
作者：成洁
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