高考报道进行时：科目解析——理综、英语篇

化学：

　　强调对实验基础考查

　　安庆一中 魏东

　　2015年安徽省高考理综化学试题较好地落实了《考试说明》的要求，突出对主干知识的考查，对考生能力要求较高，试题难度适中，题型上保持了稳定。

　　试题继承了对历年经典题型的考查，如选择题中的新材料题、基础实验题、微粒共存题、化学平衡题、粒子浓度关系题等;非选择题的四道大题也同样保持题型稳定。这将有利于稳定考生的情绪和心理，让考生发挥出应有的水平。

　　试题注重新情境的创设，如第7题考查了锂离子电池低温电解液添加剂—碳酸亚乙烯酯、第26题考查TPE有机物的合成等。

　　同时侧重对图表、图形题的考查，如第8、11、12、25、28题等都以图形、图表等形式呈现相关信息，要求考生具备非连续文本阅读能力。

　　本套试卷强调对实验基础的考查，如第8题考查实验基本操作、第12题考查化学实验的现象和结论，这让真正做过化学实验的考生能发挥长处，并起到引导化学学科在教与学的过程中重视实验的作用。试卷和历年化学试题相同，依然重视科学探究实验的考查，如第28题围绕SO2和Ba(NO3)2溶液的反应展开科学探究。

生物：

　　试题设计具有区分性

　　安庆一中 朱晨兵

　　2015年高考安徽理综生物试题在命题内容上遵循了2015年安徽省《考试说明》的要求;试题难度梯度分布合理，选择题比往年简单，非选择题采用梯度设问，不仅有利于考生的发挥，还能兼顾到不同层次的考生。

　　考查内容主要围绕高中生物学主干知识展开，覆盖面较广。必修部分重点考查的是细胞的结构、细胞的代谢、细胞的分裂、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的进化、人体生命活动的调节和稳态、植物激素的调节、生态学等;选修部分考查的是基因工程、克隆技术、胚胎工程等。

　　试题结构体现了一定的延续性。今年生物试题选择题第1、2、3题考查生物1《分子与细胞》;第4、5题考查生物2《遗传与进化》;第6题考查生物3《稳态与环境》。非选择题第29题I、II分别考查细胞代谢与生态学内容;第30题考查人体生命活动的调节和稳态;第31题I、II分别考查遗传学与选修3内容。这与2014年基本一致，尤其是今年延续了2014年考生的薄弱点;对“显微照片”的考查。第29题II由2014年的“一片玉米农田就是一个生态系统。”到今年的“果园可作为一个生态系统进行管理。”，这会让考生有亲切感，有利于稳定其紧张的情绪。

　　试题结构兼顾向全国卷的过渡。今年的选修内容一改往年与必修内容整合考查的形式，单独成题。

　　试题内容的情境不乏创新。如第4题，“一条RNA可以翻译出多条不同的肽链及RNA复制酶”，第30题以人体生长激素分泌的调节为背景，第31题考查遗传学中的显隐性相对性问题等。这些在平时的模拟训练当中接触的较少，这不仅使得试题显得很新颖，而且也让试题有一定的区分度。

物理：

　　整体难度有所下降

　　安庆一中 胡桐庆

　　今年是安徽高考自主命题的最后一年，由安徽卷向全国卷的平稳过渡在2015年安徽高考物理试卷中得到了很好地体现。整张试卷的难度适中，相比去年的物理试题难度上有一定程度地下降。从试卷中所考查的知识点来看，考查的都是高中物理的重点知识、热点知识，没有考比较冷门的知识点。

　　从考查的题型看，都是学生在平时训练及考试中经常接触的常见、常考题型。但是天体运动出现在了计算题最后一题，也许会让部分考生感到一些不适应。还有一些前几年自主命题中没考过或者出现比较少的题型在此次高考中终于出现了，如选择题中的18题就是一道光学题，在前几年的自主命题中只出现过一次，如实验题中验证力的平行四边形定则，在前几年的自主命题中从未出现过。

　　从选择题的考查内容来看，比较注重考查学生的基础知识，对于基本功扎实的学生应该没有太大的难度。选择题最后一题学生可能会感到稍微陌生一点，但是只要读懂、读透背景材料，运用基本的物理知识及规律就能解决问题。实验题考查了《考试说明》中规定的12个物理实验中的两个，而这两个实验也是在平时的考试中出现较多的热门实验题。

　　计算题有一定的区分度，第一题以运动学模型为背景，考查了学生对牛顿运动定律、动量定理、做功等物理知识的应用，应该说大多数同学都能解决得比较好。第二题一带电粒子在电场中运动为背景，重点考查运动的合成与分解等相关知识。第三题以三星系统为背景，对圆周运动、牛顿运动定律进行了重点考查，在后两小问上有一定的难度，学生要想拿满分也不容易。2015年安徽高考物理试卷应该说整体难度不大，题型显现出了向全国卷过渡的趋势。

英语：

　　难度适中 无偏题怪题

　　安庆二中 洪志杰 姚海云 孙瑶 金娟

　　今年安徽高考英语试题沿袭了近几年的特点，难度适中，无偏题怪题，整套试卷立足于教材，突出语感，强调应用，注重交际。无论从信息输入量、题目立意、情景创设，还是从语言知识考点设置及选材上，体现了安徽卷“稳中有变，平稳过渡”的命题特色，与考纲要求高度吻合。

　　听力部分语速适中，题干简洁，题目设问直接明确，区分度清晰，如材料9、10的信息量较大，要求学生对听力材料所含信息做出准确地推断，能拉开考生的得分差距。单项选择部分整体比较简单，考点覆盖面广，且为常规知识点，语境设置真实，贴近生活。

　　完形填空体裁和往年相比，有所变化，且主题具有时代性，提倡绿色生活方式。总体难度不大，着重考查考生在理解上下文的基础上综合运用语言的能力。阅读理解所选材料新颖生动，话题熟悉，体裁多样，考查考生从材料中获取信息的能力。

　　任务型读写话题涉及“small talk”，题目设置层次清晰，主要考查考生对语篇的有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力，考生对阅读信息进行加工、提炼的能力再次得到考验，比如81，85小题。

　　作文不易跑题想“出彩”难

　　安庆一中 徐亚琴

　　听力语速适中，选用的材料内容涉及面较广，如：讨论天气、课程的难易、度假旅游、食物、身体健康状况等。

　　单项选择考查得比较全面，考点与前几年的大致相同。试题考察词类较多，而对于语法类的题目涉及较少。完形填空文章是有关现代人throw-away的生活方式。

　　阅读题目的设置由易到难，有利于学生的正常发挥。

　　书面表达部分仍是半开放的写作。话题不太常见，但题目有详细的要求，不容易跑题。但要想得高分，还需组织好语言，注意上下文的衔接，和使用丰富的句式，否则很难出彩。