2015中考报道：科目解析——数学、历史、思想品德篇

数学：

　　试题设置有梯度 考生需动点脑筋

　　安庆二中 朱文琼 肖建平 王敏 丁孙顺

　　今年中考数学试题在继续落实“注重基础，渗透思想，突出能力”的基础上，力求“创新”，呈现形式多样。试题覆盖面广，通过简洁直观的图形语言、准确的陈述表达、合理有序的难度分布，给学生创造了轻松和谐的答题环境，有利于学生稳定发挥其真实的数学水平。

　　试题从易到难有梯度

　　试题满分150分，选择题10题共40分，填空题4题共20分，解答题9题共90分。其中数与代数∶空间与图形∶统计与概率占比为4∶3∶1(其中蕴含了适量的实践与综合的内容)，总题量共23道题目，为学生提供足够思考空间。易、中、难题三个档次的题目分值比约为3∶5∶2。

　　试题结构上注意控制试卷的整体难度，在总体上从易到难形成梯度，并且在每类题型上也形成梯度，试题从难度、分值、位置等各方面都充分考虑到学生的承受能力。后面几道大题为增加试卷的区分度，每题均设计3～4问，且最后一问均有较高思维含量。因此全卷试题普遍“入手”比较容易，但解答完整、准确，则需要有较强的数学能力。

　　整张试卷考查的核心内容基本不变，延续了近几年安徽试题考查的重点内容。难得分的题出现在选择题的第10题、填空题的第14题、第22题、第23题的第(3)问。考生做题时较容易上手，阅读量适当，即使是难题也会让考生有似曾相识的感觉。

　　注重考查推理探究能力

　　第14题考查方程与等式的应用，同时要求学生有一定的分类讨论的能力;第22题题目很新颖，学生感觉有些难度，需要较好的计算能力和丰富的解题经验，该题发掘并串联了二次函数，利用方程解决实际问题。要完成本题学生需要有较强的学习、迁移、分析、变形应用、综合、推理和探究能力，该试题有较好的区分度。

　　第23题压轴题继续考查几何图形，体现了“化归”的数学思想，要求学生能够合理运用图形变换，体现出学生的创新思维。同时这道题给学生提供了学习、探索、进行思维操作的机会，考查考生对全等三角形、等腰三角形、相似三角形相关性质的掌握，同时有效地考查了考生继续学习的能力。特别是第3小题，需要借助前面两小题结论的帮助。

　　通过这次中考告诉考生在平时复习时一定要重视基础题的训练。夯实基础，抓好基础知识和基本技能训练，并重视数学基本活动经验的积累;锻炼自己独立解决数学问题的能力。平时不能只是关注问题的答案，更重要的是如何寻找解决问题的思路，并从中多反思总结。

　　强化基础知识 关注家乡历史

　　安庆二中 胡劲松 李晶晶

　　今年试卷遵循了《历史课程标准》和《2015年安徽省初中毕业学业考试纲要》，以主干知识为载体，以学科能力为目标，以学科素养为导向，将历史知识、史学观点、史学方法、人文素养揉和在一起，一如既往地体现了新课程历史教学的基础性、创新性、探究性和时代性。

　　落实基础 注重主干

　　强化基础知识，特别是注重对课程标准中主干知识的考查是今年试题的一大特色。

　　纵观今年试题，涉及的主干知识有：黄帝、闭关锁国政策、聂耳和《义勇军进行曲》、经济特区、年代换算、英国的《权利法案》、民族区域自治、洋务运动等。尽管命题的角度各不相同，但这些知识点无疑都是上课和复习的重点，大多考生应该都能在考试中从容应对。

　　试题保持一贯的稳定性，题干和材料简洁明了，直达主题。如第6题“人民音乐家聂耳谱写了许多振奋人心的优秀歌曲，下列属于他的代表作是”;第8题“公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，继续推行民主改革。这一年距今(2015年)”。

　　古今贯通 中外关联

　　中国是世界的中国，在经济全球化的今天，我们学习历史更不能割裂中国与世界的联系，此次考试注重中国与世界的联系，开阔了学生的眼界。如第14题，“维护国家统一符合人民的愿望，世界各国为此不懈努力”，以此为切入点，考察了西汉西域都护的设立、清朝驻藏大臣的设立、1997年香港的回归、穆罕默德统一阿拉伯半岛等史实，从中国古代史到中国现代史再到世界历史。体现了古今贯通中外关联的命题特色。

　　史为今用，关注热点和周年大事是历年中考命题的切入点之一，今年也不例外。如第12题通过二战70周年这一热点考察了台儿庄战役、中共七大和斯大林格勒战役;第4题通过一首诗来考察安徽的文房四宝，这些都体现了对家乡历史的关注。

　　强化思维 凸显综合

　　试题紧扣考纲，注重课本知识的迁移，以历史资料为载体，设计新的历史情境，既注重历史素养和学科思维能力的考查，又注重对学生综合分析和归纳能力的考查，同时渗透了对情感态度价值观的要求。比如第16题第(3)小题“针对材料三揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识反驳这一观点”，该题使学生明白社会的进步是历史的必然，虽然会有弊端，但是不能因噎废食。

　　设问比较灵活 关注社会热点

　　安庆二中 孙永忠 汪瑛

　　今年的思想品德试题沿袭了以往的命题规律，题型没变，依据考纲，紧扣教材，难易适中。整体结构规范、科学，关注热点，地方特色鲜明，严格遵照了“稳中有变，稳中求新”的原则，有很高的开放度和灵活性，但在遵循规律中也有创新。

　　命题素材生活化 贴近学生生活实际

　　今年考查的知识点有：珍爱生命、人生的价值、师生关系、创客创新、团结合作、诚实守信、中华民族传统美德(尊老爱老、拾金不昧)、未成年人自我保护(拒绝不良诱惑)、维护国家安全、荣誉、利益的政治义务、受教育权、依法治国等。

　　今年中考命题除了关注热点、关注省情之外，所引用的素材更贴近学生生活。如第13题以学生最熟悉的“足球赛”和“信用记录关爱日宣传”的例子，引导学生懂得从身边的小事做起，做到发挥团队精神和诚信品质，践行社会主义核心价值观;第15题以学生生活中的情境，引导学生掌握规则，做出正确选择;第16题落实环保具体行动，实现“蓝天净水”目标。

　　设问角度灵活化 注重对热点问题的分析

　　通览全套试题，坚持能力立意，凸显考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。如第14题谈与人为善的启示;第17题“写出社会调查的具体环节”以及辨析能力，要求学生学会感知社会，用发现的眼睛看生活，体会社会的正能量，最终落实思想政治课的德育功能。

　　在问题的设置上，今年题目基本是多角度命题，多角度回答，充分体现了多元、开放、灵活的特点。社会热点问题如“四个全面”、“一带一路”、“关注民生”、“维护受教育权”、“全民阅读”等，让学生多角度去分析。