打造教育均衡发展新样本 我市组建高琦小学教育联盟

　　今年秋季学期，我市高琦小学与太平寺小学合为一体，组建成立高琦小学教育联盟。这一教育联盟的成立标志着以强校带弱校模式的正式开启，这一创新举措也打造了安庆教育均衡发展的新样本。

　　在安庆人眼里，高琦小学是一所名副其实的“名校”，而在距离这所“好学校”一公里左右的地方，还有一所小学：太平寺小学。与高琦小学发展势头不同的是，它在风雨飘摇中却逐渐失去了往日的光彩。

　　太平寺小学亟待发展，高琦小学优质教育资源需要扩大覆盖面。如果将这两者联合，变“单打独斗”为“联手共进”，能产生怎样的效应?今年秋季学期，高琦小学与相邻的太平寺小学组建成立高琦小学教育联盟。以高琦小学为龙头，两所学校分别为教育联盟内的一个校区。高琦小学仍然沿用“高琦小学”校牌，太平寺小学挂“高琦小学太平寺校区”校牌。

　　两校合二为一，家长们更多的还是关心今后两校的发展情况，尤其是相对薄弱的太平寺小学。按照《高琦小学教育联盟工作方案》，高琦小学教育联盟采用“一套班子、两个校区、统一管理、资源共享”的管理模式。

　　暑假期间，大观区政府投入数十万元资金，对太平寺校区的围墙、操场以及教学楼进行了维修，接下来还将对该校区的“班班通”等教学设备进行改造和添置。同时，高琦本部选派了6名教师到太平寺校区，包括两名数学教师、两名语文教师和两名音乐教师，太平寺校区也选派了两名教师到高琦本部任教。今后每年，都将按照这样的模式在教育联盟内进行教师调派与交流。