为高考“加分”：高考阅卷老师支招理综答题技巧

　　【物理】

　　规范答题 步骤标号

　　“在高考阅卷过程中，见到许多很遗憾的丢分，有不少失分仅仅是因为考生的笔误。另外，在高考答题中，不少考生都有一个相当不好的习惯，就是喜欢写连等式，如果最终的答题结果错了，扣分会很严重……”参加过安徽省高考物理阅卷的谢恩东老师认为在答题过程中考生一定要做到规范答题。

　　在计算题的解答时，应尽量做到少而精，会写的题目在文字表述上不要写太多，写得太多不仅会浪费考试时间，同时阅卷老师也不容易找到答题的关键点，从而影响考试得分;对于有些不会做的题目，可以适当的写一点文字说明和公式。另外，最好不要使用一些特别怪异的解法，影响最终得分。

　　谢恩东老师还建议广大考生在答题时最好做到答题步骤标号，这样可以让阅卷老师很容易看清解题思路，并且可以让答题过程显的更加有条理，便于得分。答题结果最好要化简，把结果写为常见的形式，这样做更加便于得到相应的分数，确保不失分。

　　【化学】

　　认真审题 表达准确

　　“化学学科的评卷原则是：化学用语的规范化和简答题的关键字、要点化给分原则。在我参加高考阅卷的经历可以发现考生存在的主要问题有：会而不对、对而不全、全而不精。即审题不仔细、化学用语书写不规范、文字表达不准确。”江莉华老师表示。

　　鉴于以上几点，江莉华建议广大考生认真审题。审关键字，常见化学题中涉及试剂用量的关键字有：“过量、少量、适量、足量”等;在物质结构元素推断知识考查中的关键字有：“短周期、主族、同周期、同主族”等;在涉及化学反应速率化学平衡知识考查中的关键字有：“物质状态、反应前后气体分子数、恒温、恒压、恒容、mol·L-1·min-1、mol·L-1·S-1”等。

　　审图表信息，图像题要先看清纵、横坐标，留意坐标上的单位、数值分布。在分析曲线变化趋势的同时还要注意分析特殊线、点等。流程题中要分析原料是如何利用一系列物理、化学实验方法和原理进行分离和提纯而最终获得目标产品，把握好“主线主产品，分支副产品”的原则，准确快速地把握题意。

　　审突破口，常见的解题突破口有题意中直接表述的特殊结构、特殊的化学性质、物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应等。而针对信息给予题，信息无疑是解题的突破口，合理准确理解信息包括三个层次，第一是利用外显信息正确模仿;第二是排除干扰合理筛选有效信息;第三是挖掘潜在信息注重联想类比迁移。

　　“化学的主观题多为填空题，题目往往对结果的表达有特定的要求。规范准确的答题可以避免“所答非所问”，造成不必要的失分。”江莉华老师说，对于语言叙述性题目作答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣;实验题语言表达要精准、全面、合理，尽可能用唯一、准确的术语作答，回答问题要直接，作答要有明确的要点。

　　【生物】

　　寻找“题眼” 审题要细

　　杨卫东老师结合高考阅卷经历对生物学科选择题和非选择题的答题技巧分别进行了归纳总结，生物学科选择题最好按顺序做。速度不宜过快，力求稳，对于没有把握的题作上标记，以备复查。审题要细，提倡两遍读题，通过抓关键词，从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定，再结合答案选项，就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。

　　图表类，特别是表格和坐标图类选择题，常常需要考生启用“对比思维”，注意横向对比、纵向对比，甚至多方向对比，进而找出合适的选项。而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的情况，考生应该用“已知”推“未知”。

　　非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题目的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。

　　“在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步。”杨卫东老师表示。

　　遗传题，特别是有关基因分离定律、基因自由组合定律的试题，是近些年高考生物试题取材的重点和热点。针对这类试题，注意以下解题步骤和方法：第一步，写出匹配的表现型和基因型;第二步，构建模型，写出遗传过程;第三步，采取单对突破、对对组合，隐性肯定、显性待定，子代推导亲代，子代性状(基因型)比例推导亲代表现型(基因型);第四步，进行遗传推导，计算相关概率;第五步，整理答案，尽量做到答案科学、合理、可行、简洁。