两代老师眼中的教育变迁

　　“现在，不管是城市还是农村，学校的办学条件发生了翻天覆地的变化。改革开放四十年，老师们的教学理念也从过去的应试教育向素质教育演变。”踏进安庆九中的校门，看着学校窗明几净的教学大楼，配备齐全的教学设施，曾经在这里工作了大半辈子的查振和感慨万千。

　　“1975年，我从当时的安庆师范学院毕业后，分配到安庆九中任教。当时学校缺少体育老师，而我从1973年起连续三年在全省万米长跑安庆分区赛中获得第一名，学校便让我担任了体育老师，一直到2010年退休，整整35年。”今年69岁的查振和说。

　　在他的记忆中，曾经的安庆九中的小操场是他和孩子们一起动手，用煤渣做的250米长的运动场。尽管容易受损，每年开运动会的时候都要翻新一下，但还是给孩子们带去了很多快乐。“1993年，学校修建了300米的塑胶操场。”查振和告诉记者，和煤渣操场比，塑胶操场经久耐用。此后，学校又陆陆续续建设了篮球场、乒乓球场，添置了单双杠等体育器材，可以满足三个班级同时上体育课。

　　岁月如箭，一转眼，查振和的女儿查芸从师范学校毕业了。2001年至今，查芸先后在市经开区尤林小学和菱北中心小学任教。和父亲不一样的是，她是语文老师，又是一年级某班的班主任。

　　10月26日上午，查芸正在班上给学生们讲解成语故事《狐假虎威》，班班通上播出的生动视频让孩子们对词义有了更直观的认识。等她讲解完之后，孩子们举手发言更积极了。

　　“有了班班通，上面的图片和文字很容易让孩子们接受，方便教学。”查芸告诉记者，除了日益完善的硬件教学设施，教育方式也从过去的灌输式教育转变为启蒙式教育。如今在她的班上，正在开展漂流袋活动，由学生们共同提供少儿绘本，通过每周一次的漂流袋活动，让孩子们读到更多书籍。而在中高年级，学校组织开展的文化节、研学旅行也帮助孩子们开阔了视野，增长了见识，学到了很多书本外的知识。“伴随着学生们参与性的提高，他们不仅仅是学到了一种技能，更多的是丰富了校园生活，提高了综合素养。”查芸说。