为留守儿童开启艺术之门
农民画家刘孝杰一年前回到家乡,开办了小画社,免费教留守儿童画国画。他希望通过自己的努力,让孩子们能有一个追求家乡美的艺术空间———
屋外茂林修竹,屋内静雅安适,一群“小画家”正专心致志的学画荷花。有的拿着笔在临摹,有的在调料……在他们正前方,有一幅已经画好的荷花,亭亭净植,不蔓不枝。指导老师是潜山县梅城镇河湾村刘庄组的农民画家刘孝杰。
国画中添加家乡元素独树自己的风格
1969年出生于农村家庭的刘孝杰,自小喜欢画画,书上一幅幅连环画深深地吸引着他。初中毕业后,一次偶然的机会,刘孝杰来到天津艺术学院专业学习国画。虽然在当时是一门冷门手艺,与刘孝杰一同学习的很多同学不是转行,就是另谋职业,但他却坚持了下来。
从学校毕业后,刘孝杰一直跟随着不同的老师学习,北京、上海、天津……在外闯荡的数十年里,刘孝杰足迹踏遍了全国各个角落,画了几千幅国画。在不断的积累和揣摩中,刘孝杰开始完成了从最初的模仿,向自我创造转变。
2008年,刘孝杰参加了在深圳举办的“南方印象”全国书画大赛,他当时虽然身在他乡,却想到了以家乡天柱山为意象来创造国画。大赛中,刘孝杰选择了以王安石“水无心而宛转,山有色而环围,穷幽深而不尽,坐石上以忘归。”诗句为题,画出了具有皖韵风格的国画“王安石印象”,并获得了优秀奖。从那以后,在国画中添加家乡元素,独树自己的风格,便成了刘孝杰国画的方向。
免费开办国画班为留守儿童开启艺术之门
国画讲究的是意境,讲究内涵,讲究真、善、美的表现。学习国画对孩子们的身心和修养都有很大好处,能培养气质,陶冶情操。另外,国画和其它画种不一样,如素描、油画可以随时修改,国画则落笔成形,不可更改,这可以锻炼孩子们的判断能力,培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。国画形象是表现性的形象,是个人情感的抒发,是经过概括了提炼的形象,是现实的升华和内心的表达。学习国画会让孩子们学会一种更高艺术的思维方式,让孩子们更加热爱生活,热爱大自然。在外闯荡的那些年,刘孝杰越来越意识到国画对孩子们的重要性。
“以前虽然也办过国画辅导班,但都是盈利性的。家乡还有很多小朋友还不知道国画,有些虽然知晓,但学习国画的费用惊人。”刘孝杰说:“纸墨笔砚,加上培训费,那是一笔不小的开支。”
刘孝杰决心免费开办留守儿童国画辅导班,让留守儿童从画画中,学会欣赏家乡美,并且能有艺术性的创造。
“刚开始,听说他要免费给孩子们教授国画,我骂过他疯子。他自己本身的业务那么忙,更重要的是,孩子们免费画国画,虽是好事情,但孩子们的安全问题怎么办?还有画室从哪里来?经费怎么保障?”哥哥刘李杰虽然是半带着批评,但眼神中还带着不少赞许。
刘孝杰说,哥哥当时虽然极力反对,但在他的央求下,还是把家里的老房子给他开办了如今的画室———雅风画社。
中国传统艺术需要孩子们来“弘扬”
从2013年上半年回到家乡,至今的小画社,已招收了20多名留守儿童。刘孝杰说:“虽然每次孩子们画完画,我都要跟着后面收拾房间,但我看着他们认真专心画出来的荷花,竹子……心里还是美美的。”
刘孝杰说,这样的免费辅导班他会坚持下去,并且还要竭尽所能,把孩子们画画所需的颜料等费用一一解决。“我希望通过自己的努力,让孩子们能有一个追求家乡美的艺术空间。”
中国画是我们中华民族灿烂文化的组成部分,在世界美术艺苑中独树一帜。以书法的写法和画法溶为一体,以中国的诗魂炼就画意,以至高品格遵为画品,把金石永恒不变的品性融入画格。因此,中国画是融诗、书、画、印为一体的优秀艺术。代表了一个国家、一个民族的文化修养与内涵,是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲。“希望有更多的孩子能认识中国画,了解中国画,喜欢中国画、产生美的悟性和创造力。也希望尽我所能做好自己的‘画业’。”刘孝杰如是说。
图为刘孝杰正在教孩子们画国画
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