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关注2017高考——冲刺阶段:找准自己的增长点

  眼下,距离2017年全国高考只有一个多月的时间,广大考生已经进入到最紧张的备考冲刺阶段。如何在不多的备考时间里完善知识体系,提高复习效率?为助力广大学子在这场没有硝烟的战斗中“脱颖而出”,即日起,安庆晚报推出特别报道,邀请常年奋战在高三教学一线,拥有丰富教育经验的名优教师为考生们“出谋划策”,以期提供指导和帮助。


 

语文复习要重视对人文素养、核心素养的关注

冲刺阶段:找准自己的增长点

  “在经过第一轮全面复习,建构起语文学科基本的学科知识、学科能力、思维方法的基础上,当前这个阶段,语文学科的备考,考生更应做到落实重点,突破难点,找准自己的增长点,以此提高复习备考的实效性。”安庆一中苏家友老师表示。

  苏家友老师建议,考生首先要对近三年乃至五年的全国高考试卷作一个回顾和梳理。通过回顾往年试题鉴往知来,因为历年考试真题无论在选材上,还是在题目设置上都堪称典范,其命题高度、规范化是一般模考题、教辅教材所无法企及的,所以要通过精研真题,有的放矢,包括研究命题者的命题意图和命题特点。

  其次要充分解读2017年《考试说明》,利用其“题型示例”部分,展望各板块将要考什么、怎么考、怎么答。“这个梳理工作很重要,完成了这一步,心中就有了底,也通过梳理过程落实了冲刺阶段的重点,这比零打碎敲做习题效果要好得多。”苏家友老师说。

  冲刺备考阶段,时间如金。如何在短期内提高复习效率?苏家友老师认为考生应紧紧抓住在之前复习过程中掌握得不是很好的模块或题型,进行分类,看看每类题型的通性通法有哪些,对失分较多的题型进行总结归纳。

  他还认为,最后冲刺阶段找准自己的增长点是关键。原则上,减少前阶段的丢分点就是冲刺阶段的增长点。但还是有些具体可行的办法来作为我们的增长点,比如规范答题。在考试中避免犯马虎、看错题、答不完等错误,做到书写工整、眉目清楚,条理清晰。

  冲刺阶段,考试仍是高效率的一种学习方式,考生应重视最后阶段的模拟考试。特别是做好考后的试卷分析。对自己“六问”:某题怎么做?为什么这么做?怎么想到这样做?改变一下条件或设问角度,此题还可变换成什么形式?变换后怎么解答?老师试卷讲评后你收获了那些答题方法(答题路径)?

  “高分不易,分差不大”是高考作文的典型状态。在这种情况下,要想高考作文获得高分应该怎么办?苏家友老师建议,首先要书写工整干净,没有错别字;其次要扣题行文,拟一个好题;再次要开门见山,直奔主题;四要有深度,有广度,有自己的思想,有独特的角度;五要自然为文,突出真实;六要让文章有个性,有境界,做到与众不同。概括就是:题好一半文,高分给中心,文体见分明,选材应典型,结构需照应,字是通行证,量足方可行。

  安庆二中徐海姣老师则建议广大考生,针对语文考纲的变化,在复习中,一定要重视对人文素养、核心素养的关注,重视传统文化,比如爱国精神、民族精神、民族自信心等正能量内容。这些对文学类文本阅读和实用类文本阅读的探究题、作文题都有帮助。

  在文体复习上,文学作品和实用文体要兼顾,纠正过去偏向实用类文本的复习倾向。近几年全国新课标卷的选考题考查点和题型相对稳定,考查的都是小说和人物传记,这两种文本阅读仍是备考重点。同时,还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体的复习。同时提醒考生注重限时训练、快速阅读和处理信息的能力,还有思维品质提升的训练。

  在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容,需要考生在备考阶段,积累一定量的关于古代官职官制、礼仪、称呼、风俗、节令和科举考试等相关知识。考生可以通过对文言传记相关的常识进行分类整合归纳和熟悉命题思路着手备考。
 



英语:背诵一些经典范文

  英语是一门让不少考生头痛的科目,在距离高考不到两个月时间里,英语复习的重点是什么?怎样复习才能取得更好的效果?现在努力,成绩还能不能提高?安庆二中王四明结合多年来的教育经验,通过本报向广大考生提出如下几点建议。

  一是有规律地练习听力。复习阶段英语听力练习仍然贵在坚持与精细。考生应选择配备相应文本的听力磁带,每天安排固定的时间去反复听。第一遍听的时候争取能理解80%,然后再去听第二遍,去找到听不懂的部分,再去读文本,找出听不懂的原因,读懂后再听第三遍,理解全文的内容,包括所有细节,做到心中有数。建议把最近几年高考听力真题都听一遍。

  二是有计划地梳理单词。英语词汇是英语考试的根本,考生在这最后两个月的时间里,一定要拉网式地浏览一下高考词汇表,标记出自己不认识的词汇,集中精力和时间去识记,反复循环,核心词汇需要掌握音、形、义,最好把单词放在句子、文章中去记忆。一般词汇只要混个面熟即可,不强求自己每个单词都会拼写,只要求认识、知道其意思。

  三是有目的地理清语法。理清语法不是重头再来,也不必死记硬背,只需要将以往做过的习题、试卷上的重点、难点和错点归纳总结即可,应特别注意近几年的高考试题分析,对考试的语法重点做到心中有数。针对2017年《考试说明》对语法填空的要求,考生在复习中,一定要重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目,切忌死抠语法条款。同时要培养自己对题干的分析能力,善于弄清题意,明辨语境。

  四是有针对地强化阅读。有些考生认为,做英语阅读费时费力,最后冲刺阶段做与不做差别不大,这种观点要不得。因为阅读在高考中占分比重大,能力要求高,必须要通过每天至少一篇的训练量来巩固词汇量和保持对题目的敏感度。阅读理解的练习一定要限时,注意答题时的阅读技巧,千万不要过分加入自己的主观思维,多数情况下要在原文找到相关的词句再做出判断。

  五是有选择地背诵范文。英语写作是一个日积月累的过程,许多害怕写作的学生都会面临这样的困扰:字母认识,单词认识,语法也都学了,但凑在一起就是无法写出完整的句子。要想在短时间里提高英语的写作水平,在考前有选择地背诵一些经典的范文是一种行之有效的方法。通过范文的背诵,快速牢记高考英语写作的基本词汇、语法和经典句型,考试时进行适当的套用、仿写和改写,提高英语作文得分。

  安庆一中孙艺菁老师建议广大考生一定要调整好自己的心态,心态好了,自信心就会增强,学习态度就会积极,自己就会在主动学习的状态下愉悦复习,切记一切竞争最后都是心态的竞争。

  阅读理解是英语考试的重中之重,对此,孙艺菁老师也建议考生可根据自己的薄弱处,分点按时击破。每天坚持用二十到二十五分钟的时间完成四篇阅读理解,找出自己易错点。记住做题策略,即理解题干,锁定信息,对比选择。

  最后,孙艺菁老师还总结了如下高效备考方法:在语篇中学习语法,在语境中辨析词义,在阅读中形成语感,在交际中体验真实。经常反思,理清思路;熟读文本,感受语言;领悟规则,改变思维;模拟写作,形成习惯。然后遵循温故知新,学以致用,熟能生巧之法则,读课本,以本为纲;背好句,画龙点睛;做练习,限时高效;勤动手,设计题目;常反思,找出弱项。举一反三,有的放矢。

关键词:增长点阶段