学生放学早父母下班晚 “四点半”难题如何破解？

　　10月30日下午，市民何先生致电《安庆晚报》热线：我市小学放学时间为16时25分，大多数学生家长是双职工，下班时间一般为17时30分至18时。一个多小时的“监管真空”，孩子去哪儿?成了许多父母的心病。希望有关部门予以关注。

　　【市民反映】　　成了父母们“心病”

　　何先生告诉安庆晚报记者，学生放学了，孩子的父母还没有下班。这段时间，学生会去哪里?做些什么?

　　“我和妻子都是白天上班，下午6时下班。我的孩子是小学二年级的学生，下午放学时间是4时25分。”何先生说：“这一个多小时的‘监管真空’，成了我们的心病。”

　　市民刘先生介绍，他的儿子是城区一所小学一年级学生，平时都是其抽时间接送。“有一次，由于单位工作忙，我忘记接孩子的时间。想起后，我急忙赶到学校，结果晚点半小时，孩子已独自离开了学校。”

　　刘先生说，当时，他心里十分着急，便四处寻找，结果发现孩子坐在一家宾馆门前的台阶上。

　　采访中，有市民告诉记者，小学低年级的学生由家长接送，主要是担心孩子安全问题。小学高年级的学生虽然能独自回家，但有的学生会与小伙伴四处闲逛，有的则进入网吧打游戏。

　　为了解决家长“四点半”难题，有人看准了“监管真空”的商机，便在学校附近开办托管班。“这些托管班大多数开设在民居中，条件简陋、设施简单、管理粗疏，特别是在疏散、防火等安全方面，存在着较大的隐患。”市民钱先生说。

　　“放在托管班不放心，送回家也没人照看。”学生家长黄女士说：“作为家长，我希望相关部门能够考虑到我们实际困难，采取相应措施，帮助我们解决‘四点半’难题。”

　　【政协委员】

　　借助社区力量　　填补学生“空白时间”

　　迎江区政协委员王莹莹经过多次调研，撰写了《关于“四点半课堂”活动开展的建议》提案。

　　王莹莹委员向记者介绍，迎江区曾有社区开办过“四点半课堂”，是几名教师利用下班时间自发组织的，义务看管一些学生写家庭作业，直至家长来接，受到了家长们的欢迎。“由于缺乏管理和科学安排，‘四点半课堂’没有坚持下去。”

　　王莹莹委员说：“失管学生在我们身边有不少。如果能借助社区力量，将‘四点半课堂’长久办好，这对未成年人的成长将起到积极的作用。”

　　王莹莹委员为此建议：“四点半课堂”应走“独立运营为主体，区、乡、社区、周边学校相扶持”的可持续发展道路，为社区学生做好校外教育。一些困难家庭的学生、留守儿童、需要关爱的问题学生，可由妇联，社区或周边学校推荐名单，实行免费辅导，定期和家长交流反馈;社区“四点半课堂”周末定期开展活动的教师，可由社区附近的中、小学优秀教师、退休教师担任。每名教师每学期承担1至2次活动，内容丰富多样。在社区“四点半课堂”开展活动的教师，实行填表登记，“四点半课堂”出具活动回执，作为教师在学校考评加分的环节，鼓励和促进更多优秀、有爱心的教师参与社区“四点半课堂”义务工作。

　　王莹莹委员说，邀请服务社区的民警、消防人员等对学生们定期进行安全教育、法制教育，提高安全意识，文明素质。每学期希望区(乡)少工委、社区、民营企业家，利用节日对社区‘四点半课堂’的困难家庭学生、后进生进行帮助，给予以一些物资的支持(赠送学习用品，书籍等)，激励学生们用心学习，快乐成长，树立正确的价值观。另外，还要开展丰富多彩的课外活动，向未成年学生普及心理健康知识，调节其心理情绪，陶冶他们的情操。

　　【有关部门】

　　办好“四点半课堂”　　解决家长后顾之忧

　　对于市民们的反映和政协委员的建议，迎江区教育局有关工作人员在接受记者采访时说，迎江区教育局党委于2018年初与迎江区委签署了《“1：1”结对沟通家校，“四点半课堂”呵护成长》基层党建项目目标管理责任书，动员全区教育系统党员教师采取“1对1”结对一名学困生，采取精准家访、精细辅导、精心指导等举措，实现家校有效沟通。要求每所基层学校支部、组织党员教师打造“四点半课堂”，为留守儿童和一些不能及时接学生离校的上班族家庭，免费提供安全健康的学习场所，解决家长们的后顾之忧。

　　这名工作人员说：“为了推动这项工作的开展，我们采取了以下举措：一是组织100对‘1：1’党员教师与学困家庭教育帮扶对子，通过‘三精’(精准家访、精细辅导、精心指导)打通家校有效沟通桥梁;二是组建20所基层学校‘四点半课堂’，实现全覆盖，通过作业辅导、心理咨询、社团活动等方式组建‘四点半课堂’，将留守儿童，接送有困难的学生参与系统活动，确保安全守护到家长接送时间。”

　　这名工作人员说，迎江区教育局还下发了《关于落实教育局党委党建项目工作的通知》，落实具体要求：一是制定落实方案。各支部按照目标责任书的要求，迅速制定落实方案并报局党委，明确参与人选和活动内容;二是上报相关名册。各支部需要上报参加与此项目的党员教育名册，其中参与教育帮扶结对的党员教育不少于在职党员数的40%，有分部及100人以上的村小的学校(园)也要在分部及村小开展“四点半课堂”;三是形成纪实材料。各支部要按照组织生活管理的要求，及时做好相关活动纪实材料的整理工作，并于每季度形成小结汇报材料上报迎江区教育局。