特教校长袁四娥的心愿
10名老师，34个孩子，5年里，在唇舌的一张一合中，在手势的一起一落中，校长袁四娥送走了一批又一批的“特殊”孩子。
3月13日上午，天气阴沉，学校铁门紧闭，墙上挂着“望江县特殊教育学校”的牌子，门头横上则是“城北小学”四个旧字。电话联系后，一个中年女人打开大门，我们进入这所全封闭式的学校。
校园内共有四栋建筑，除去两栋废弃的危楼，一栋用作食堂、宿舍，另一栋用作教学办公，楼之间的操场很小，自制的2个沙包和2个篮球是操场上唯一的运动器材。上二楼是宿舍，水泥地，木板隔出了4个单间和2个简陋的男女卫生间。
从宿舍下来，记者来到教学办公楼，站在培智班外，看见两个老师在带孩子们上课，于是索性倚着门看他们摆弄着手中的雪花片，静静听着朴实的袁四娥说她的老师们、孩子们，还有退休之前的美好心愿。
她笑着说：“我名字很土，叫袁四娥。”她是这儿的校长，曾经是多所普通学校的校长、主任，也是三届市人大代表，她说苦说甜，说希望说失望，所有这一切都是笑着说的，这笑容直抵人的心坎。
2008年，望江特殊学校重建，她从普通学校到这里，成了只有7名“特殊”学生的学校的校长。她说：“教育是相通的。和正常孩子比，他们的特别之处在于需要我们更多的爱。”这里每个孩子都有一本“成长记录”，老师们在上面记录着学生们在校生活情况、每节课学习任务的完成情况等等。
学校34名学生中，听力障碍的学生为8名，剩下学生既有患自闭症的、也有智力障碍的、也有肢体残缺的，也有多种障碍于一身的，哪怕给予孩子们再多的爱，或许也换不来一个微笑、一声谢谢。但看到孩子们能自己洗脸刷牙了，能自己脱衣穿衣了，甚至能绣十字绣、写字、用电脑了，老师们便满心欢喜了，袁四娥更是欣慰。
她说：“最苦的时候已经过去了，国家对特殊教育方面的政策也越来越好，县里也很重视，我们还申请到了国家专项资金，新学校的规划已经做好了。”她指着规划图兴奋地向记者描述，“你看这儿，操场、宿舍、教学楼，多好！”
50岁的袁四娥说：“我最大的心愿就是，退休之前能看见学校迁入新校址。”记者从学校离开时，天空依然阴沉，但三月的风在说，好天气就要来了！
作者：江兴旺 曹长才 江露露
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