“头痛去检查,双侧颈内动脉痉挛,医生说是陪作业落下的,原来陪做作业真的会生很多病的呀!”日前,上海一位小学三年级学生的家长“鱼儿妈”在朋友圈发了一条微信,引发了许多家长朋友的共鸣。惠姐采访发现,同类事件在安庆也不是新鲜事。
“今年春季刚开学不久,我左边的耳朵突然听力下降,头也晕,到医院去做检查,医生诊断我是突发性耳聋。”市民范女士告诉惠姐,医生说她的病因是多方面的,压力过大,情绪激动,劳累都可能导致。“我不工作、不愁温饱,有什么压力大可言呢,思来想去只有每天陪伴儿子写作业的时候,我的情绪最激动,尤其是临近他的考试时间,我的精神压力最大。”范女士的儿子在安庆一所小学读四年级,平时陪读工作主要由范女士负责。“语文和英语主要任务是抽背、听写。数学的事就多了,作业要检查,督促做同步练习并批改。”范女士告诉惠姐,这些只是日常陪读主要任务,考试前夕还得找出各种试卷让孩子练习,完成后家长批改,进行讲解;如果碰上个别竞赛活动要应对的就更多了。
陪伴孩子做作业吼声相随
“慧眼发现”栏目的群友“自娱自乐”也分享了她的经历,“有次感冒,身体本来就不舒服,陪孩子写作业时,一道数学题无论我怎么讲解他都反应不过来,我的声音不受控制地逐渐提高,吼娃吼到失声了,做过两次雾化,刚刚好一点,晚上又吼,重新再来一遍!到后来吼不动,直接上戒尺了。”
群友“始终如一”说,她家住在高井头附近,马路对面是一家宾馆,有一次陪孩子写作业在家中吼了起来。“那时候大约是晚上十点钟,我不经意对窗外望了一眼,发现对面那家宾馆一个客房的灯亮了,有人从里面关上窗户,然后灯又暗了。我老公说,是我的吼声把对面宾馆里的人给吓醒了。”
“要问娃上学给我带来了什么?带来了声带小结。”家住杨家塘社区的居民王先生告诉惠姐,今年他去医院体检时,医生问他是不是当老师的,提醒他要注意保护嗓子。“我当时只有尴尬地笑笑,面对一个孩子,我就嗓子冒烟了,要是面对几十个孩子,那场面我不敢想象。”
吼完之后通常会后悔
惠姐在采访当中发现,后生相伴的陪读通常发生在有小学生的家庭中。一般是孩子的自觉性不够,学习状况不稳定,需要家长在一边监督陪伴,矛盾也随之而来。
“每一次吼完之后我立马就后悔了,看着孩子痛哭流涕的可怜模样,尤其是发现自己吼完之后除了收获孩子的眼泪,作业质量并没有得到任何提高,就忍不住在心里暗暗骂自己,光知道吼有什么用,最后三败俱伤,伤了孩子心,伤了自己身,让老公为难,若是碰到孩子的爷爷、奶奶在场的话,还容易引发家庭矛盾。”“慧眼发现”栏目群友“默默”坦言,有一次刚吼完女儿,听见楼上的邻居也开始在家中大发雷霆。“别人在家中教训孩子的话语我听得一清二楚,作为旁观者突然觉得很不好意思,况且也没有必要发那么大的火,于是默默关上窗子,心中提醒自己要学会控制。”
吼不能解决问题
事实证明,在陪伴孩子读书的过程中,家长情绪发泄后,对于提高孩子的能力或学习成绩并没有帮助,有时往往适得其反,有家长提出“算了吧,少发点火,还是自己的健康和孩子的心理健康最重要。”
心理专家也表示,家长在陪读过程中不仅要学会控制自己的情绪,也要根据孩子的性格特点来进行指导,而不要盲目地搬出“别人家的娃”来进行比较;比如有些孩子天生就动作快,而有些孩子速度比较慢,但准确率高。家长在陪伴孩子完成速算、口算、默写等作业时,不妨根据孩子的气质特点来进行培养,“陪读应该是个发现孩子特性的过程,而不是生气的过程”。