“分离焦虑”该如何“治”？

　　作为学校教育的铺垫，学前教育已然成为当下最受关注的教育领域之一，由于处于这个阶段的孩子普遍年幼，难免在首次离开家长怀抱时表现出一些不适应。对家长们来说，孩子在园内的一举一动却无时无刻不牵动着他们的神经。那么，如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活，顺利度过过渡期呢?家长又该如何理性对待孩子刚入园的表现呢?连日来，记者对此进行了一番调查。

　　
幼儿：新入园“哭声一片”

　　每年的九月是大学和中小学开学的时节，也是幼儿园新生入园的时节。一个个从未离开过家庭的年幼孩子，怯生生地走入了幼儿园的大门。在初入幼儿园那一周，常常是哭声一片。孩子们和父母亲人的分离焦虑，不但困扰着很多幼儿，也困扰着很多家长，同样也为幼儿园老师的工作带来了一定的难度。

　　“去年我家宝宝年满三岁了，是时候上幼儿园小班了，我们实在怕她不适应新的环境，所以提前给她打了‘预防针’，我告诉她，幼儿园是一个特别好玩的地方，会有很多小朋友陪她一起做游戏。”11月17日，家住天柱山东路的年轻妈妈刘女士接受采访时对记者说，“‘预防针’似乎起了一定效果，第一天入园时，宝宝一直高高兴兴地，看到陌生的小朋友和老师还会主动上前有礼貌地打招呼，我和孩子爸爸离开幼儿园的时候都很放心。可是没想到第二天早上到了该上幼儿园的时候，宝宝却很不情愿，非常不配合，最后还哭闹了起来，怎么哄都不行，最后还是她爸爸说带她上街玩，才把她‘骗’到了幼儿园。虽然孩子一直在那边哭闹不休，当时我们一狠心，顾不上孩子在那边哭闹，把孩子丢给了老师悄悄走出了幼儿园。”刘女士说，孩子对于入园的抗拒直到一个星期后才渐渐好转。

　　市民朱女士的宝宝已经读小学二年级了，可如今回想起送孩子入园的经历，那场景也依旧历历在目。“我家宝宝也是的!那么小的孩子第一次离开家人，独自来到陌生的集体中，而且一待就是一整天，不适应很正常。我还记得那天去幼儿园接他时，他一看到爸爸妈妈就放声大哭，哭完又咧着嘴大笑起来，说还以为爸爸妈妈不要他了，幸好爸爸妈妈来接他回家了，那个神情让人哭笑不得。之后，我们每天坚持鼓励他入园，老师也常和我们分享孩子在园内的举动，听老师说孩子在幼儿园表现不错，我们一颗心才总算放下来了。

　　
家长：充当“扒铁族”的真不少

　　每逢幼儿园新生入园，常能在园外看到一群人，有老人也有年轻父母，他们弯着腰扒在铁栏杆上，偷偷朝里观察。遇到这类人群，大家别见怪，这些都是自家孩子刚入园的家长，早上送完孩子，他们并没有马上离开，而是站在园外的角落里向园内眺望，有的甚至边看边抹眼泪，他们被称为“扒铁族”。

　　说到孩子入园家长同样出现焦虑的现象，市民李女士似乎最有发言权。“孩子奶奶就是典型的‘扒铁族’。她退休在家，整天围着孙子转，上幼儿园孩子没出现不适，倒是孩子奶奶总放心不下，不但执意亲自接送孩子，而且送孩子进幼儿园之后，还迟迟不肯离开;出门买菜都要从幼儿园那绕两圈望望，生怕孩子在幼儿园没吃饱饭、受委屈了。我怎么安慰她都不管用，她只有亲眼见到孩子好好的，悬着的一颗心才落地。”

　　“每年即使新学期过去一些时日了，家长们还是放心不下，其实我们园方并不赞成家长们的做法，但是又觉得情有可原。”孙曙光是迎江区六一幼儿园的副园长，有着丰富的幼儿教育经验。11月20日，孙曙光在接受记者采访时表示，每到九月份新生入园时，一些家长们早上送完孩子后舍不得离开，在围栏外踮起脚“目送”着孩子，只要孩子一回头，家长眼圈就泛红，一脸依依不舍;甚至有的家长特意上班时抽空跑到幼儿园外来看孩子做课间操。孙曙光认为，家长大可不必这么做，“一些家长看到孩子哭就心软了，抱着孩子不肯放手，还有家长自己急得要哭的，这样反而给孩子造成一个错觉，让孩子认为幼儿园是个很可怕的地方，哭闹便会变本加厉。因此家长送孩子入园，要大大方方地与孩子道别，不要做出恋恋不舍的样子。”

　　帮孩子过渡，看专家支招

　　那么，上幼儿园对幼儿有什么帮助?怎样摆脱不安情绪、快速融入集体?家长又该如何正确对待呢?孙曙光向记者阐述了她的一番见解。

　　孙曙光说，“我们建议3岁至6岁的适龄儿童上幼儿园，幼儿在3岁之前仍处在亲子依恋阶段，最好以家庭抚养为主，离开父母、家庭的时间不宜太长。3岁左右的幼儿第一次离开父母和家庭来到幼儿园，情绪会很不稳定，常表现为哭闹、大喊大叫、拒食、拒玩等，这些表现通常被叫做新入园幼儿的分离焦虑，而这些现象都是很正常的。”

　　据孙曙光介绍，家长应该在孩子入园前多进行沟通交流，要信任自己的孩子，让孩子树立一种自豪感，可以告诉孩子：“你长大了，要像爸爸妈妈一样上班，上了幼儿园的小朋友都会变得更加聪明和能干。”家长千万不要拿幼儿园吓唬孩子，以免使其对幼儿园产生恐惧心理。家长要开明，在保证孩子安全的前提下，最好不要过多干预孩子，要从小培养孩子的自主能力，多外出带孩子和同伴玩耍，这样环境下长大的孩子就会适应性强，能更快融入幼儿园生活。”

　　而说到一些新入园的幼儿家长同样存在焦虑的现象，孙曙光表示，家长“不放心”虽能理解，但焦虑对孩子没有什么实际帮助，“一些孩子被家长接走后，家长第一句话就问‘可吃饱了?课堂上有没有挨骂?有没有小朋友欺负你?’，类似的消极语言暗示反而会使孩子产生误解，认为幼儿园是个不好的地方，相反，家长应该对孩子进行积极正面的引导，可以多与孩子交谈些幼儿园中有趣的活动和新鲜的事物，激发幼儿入园的兴趣，而不是一味在孩子面前露出担心紧张的神情。”

　　“家长协助是帮助幼儿快速融入幼儿园生活的重要一环，作为我们幼儿园方，在关爱孩子的前提下，通过做一系列游戏、肢体接触来分散孩子注意力，获得孩子们的信任，帮助孩子更快融入群体。”孙曙光告诉记者，一般两周以后，大多数新入园的孩子基本能融入幼儿园生活。“幼儿离开家庭进入幼儿园是他们成长过程中跨出的一大步，如果幼儿能顺利适应幼儿园的新环境，将会对其今后的心理健康和社会适应能力产生深远的影响。”

　　●延伸阅读

　　细心观察及时发现异常

　　当孩子有哪些迹象时说明他在幼儿园有异常情况?作为家长应该细心观察。

　　身体有伤痕：孩子身上突然出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，一定要仔细询问孩子伤害是怎样造成的。

　　不愿上学：孩子忽然讨厌上学了，说什么也不肯去幼儿园，那么家长就一定要注意了。

　　无端情绪化：孩子每次回家总是很沮丧，甚至躲在被窝里偷偷哭泣;变得十分敏感、爱闹情绪，或者原本活泼开朗的孩子突然变得沉默寡言，那么家长就要留心了。孩子常做噩梦，甚至在梦里大哭大叫，尿床，也是孩子遭遇侵害常出现的症状。

　　如厕习惯：孩子总是憋着坚持回家上厕所。

　　出现暴力倾向：如果孩子开始欺负兄弟姐妹或更小的孩子，有可能受到了暴力，他会不自觉地转换角色，变为施暴者。